Nos formations
Quatrième - troisième - enseignement agricole
Un enseignement pratique et enrichissant pour préparer l'avenir des élèves.
Une voie différente pour réussir
Que vous soyez en classe de cinquième ou de quatrième, si vous recherchez un enseignement plus concret et enrichissant, nos classes de quatrième et troisième sont conçues pour répondre à vos attentes. Notre équipe pédagogique, attentive aux besoins des élèves en difficulté, adopte une approche basée sur des enseignements pratiques et valorisants. Grâce à des projets variés, tels que le théâtre, l’étude de l’environnement, le journalisme, l’animation sportive ainsi que les modules de découverte professionnelle et les stages, chaque élève peut développer ses compétences et trouver sa voie. Cette filière, résolument tournée vers le monde professionnel, n’en oublie pas pour autant l’importance des matières générales, indispensables pour une orientation scolaire et professionnelle réussie.
Objectifs
Ces objectifs se distinguent par leur approche centrée sur l’accompagnement individuel, la mise en valeur des compétences pratiques et l’orientation adaptée aux aspirations de chaque élève.
- Accueillir et accompagner : Offrir un cadre adapté avec des classes à taille humaine, des remises à niveau et des méthodes de travail personnalisées.
- Renforcer l’estime de soi : Mener des activités pratiques et des travaux en groupe pour développer les capacités de chaque élève.
- Guider l’orientation : Proposer des stages en entreprise, des forums des métiers, des interventions de professionnels et des sorties culturelles pour aider à construire un projet personnel.
Contenu de la formation
Comparaison des Grilles Horaires entre l'Éducation Nationale et le Ministère de l'Agriculture :
| Matières | 4e (Éducation Nationale) | 3e (Éducation Nationale) | 4e (Agriculture) | 3e (Agriculture) |
| Français | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Mathématiques | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Langue Vivante (Anglais) | 3 | 3 | 2 | 2 |
| Langue Vivante (LV2 Espagnol) | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Histoire-Géographie-EMC | 3 | 3 | 2 | 2.5 |
| Éducation Physique et Sportive (EPS) | 4 | 4 | 3 | 3 |
| Sciences (Physique-Chimie, Biologie) | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Technologie/Informatique/ Multimédia | 0 | 0 | 1 | 1 |
| Découverte Professionnelle (EPI) | 2 | 2 | 6 | 6 |
| Arts plastiques et musique / Éducation Socioculturelle (ESC) | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Economie Sociale et Familiale (ESF) | 0 | 0 | 1 | 1 |
| Accompagnement personnalisé (Maths, Français, Orientation) | 0 | 0 | 3 | 3 |
Modules de découverte professionnelles
Les modules de découverte professionnelle offrent aux élèves une opportunité unique d’explorer différents domaines d’activité tout en développant des compétences concrètes et utiles pour leur avenir. À travers des projets pratiques et des mises en situation réelles, ces modules permettent à chacun de mieux comprendre le monde professionnel, de révéler ses talents et de se préparer efficacement à construire son projet d’orientation.
- "J'ai découvert ma passion pour l'aménagement paysager lors du module « Aménagement paysager ». Cela m'a donné envie de poursuivre en CAP et de construire ma carrière." –,ancien élève des Mandailles.
- "Le module « Journalisme » m'a permis d'acquérir des compétences pratiques en communication que j'utilise encore aujourd'hui dans mon emploi." –, ancienne élève des Mandailles.
N'hésitez pas à explorer ces activités uniques pour vous inspirer et développer vos compétences.
- Atelier cuisine : Exploration des produits alimentaires et sensibilisation à l’hygiène.
- Animation sportive : Création d’activités sportives adaptées à l’école primaire.
- Aménagement paysager : Entretien des espaces verts.
- Journalisme : Techniques relationnelles et communication.
- Devenir adulte : Initiation aux réalités administratives.
Points forts de notre formation
- Une équipe d’encadrement dévouée : Des enseignants à l’écoute, favorisant un suivi personnalisé pour chaque élève.
- Une pédagogie adaptée aux élèves à besoin éducatif particulier (DYS, TDA, TDAH, TSA).
- Des matières générales enseignées principalement le matin.
- Des moyens modernes : Classes équipées d’outils multimédias permettant une pédagogie interactive.
- Des résultats prouvés : 85% de nos élèves poursuivent avec succès en Bac Pro ou en Seconde Générale et Technologique.
- Des activités enrichissantes : Journées d’intégration, projets artistiques encadrés par des professionnels, voyages scolaires et participation à des événements sportifs nationaux.
Perspectives
La formation prépare au Diplôme National du Brevet (DNB) série professionnelle et ouvre la voie vers :
- Bac Pro (Laboratoire, SAPAT, etc.)
- Seconde Générale et Technologique
- CAP selon les aspirations et aptitudes des élèves.
Retours de nos élèves
Témoignages d'anciens élèves
Retrouvez ci-dessous de nombreux témoignages de nos anciens élèves !
Ce que j’ai aimé au cours de ma quatrième et Troisième aux Mandailles c’est l’encadrement des élèves au niveau de leur travail et le partage avec les professeurs. Les projets qui sont proposés notamment en Troisième m’ont apporté de l’épanouissement et de la confiance en moi. Ce qui est spécifique [...]Voir plusCe que j’ai aimé au cours de ma quatrième et Troisième aux Mandailles c’est l’encadrement des élèves au niveau de leur travail et le partage avec les professeurs. Les projets qui sont proposés notamment en Troisième m’ont apporté de l’épanouissement et de la confiance en moi. Ce qui est spécifique aussi aux Mandailles c’est déjà le lieu en lui-même : un grand espace extérieur où les élèves peuvent profiter pleinement, et le suivi des professeurs envers les jeunes qui est très sérieux. Si l’élève veut travailler et réussir il peut pleinement ! Après ma Troisième j’ai suivi la formation BAC PRO LCQ puis le BTS Anabiotec au lycée les MandaillesPAULINE BRUN
TECHNICIENNE LABORATOIRE
PAULINE BRUN
TECHNICIENNE LABORATOIRE
Je suis arrivée aux Mandailles en Troisième professionnelle, je venais d’un collège général où les cours ne m’intéressaient pas et la pédagogie n’était pas totalement adaptée à ma façon de travailler. Ma Troisième aux Mandailles fut du coup un soulagement, une révélation, j’aimais l’ambiance familiale des Mandailles. Bon le côté [...]Voir plusJe suis arrivée aux Mandailles en Troisième professionnelle, je venais d’un collège général où les cours ne m’intéressaient pas et la pédagogie n’était pas totalement adaptée à ma façon de travailler. Ma Troisième aux Mandailles fut du coup un soulagement, une révélation, j’aimais l’ambiance familiale des Mandailles. Bon le côté strict et des bonnes manières un peu moins (rires), j’aimais quand-même provoquer ! En tous cas la qualité des cours , des matières professionnelles tels que la cuisine et l’aménagement de l’espace, m’ont beaucoup plu et m’ont donné plus de sens pour travailler à l’école. J’aimais vivre au quotidien avec tout le monde (j’étais interne), ça donnait un côté convivial, on apprend beaucoup sur ceux avec qui on reste, qui deviennent souvent des amis. J’ai gardé de très bonnes amies des Mandailles, sur qui je peux compter !AGATHE BOURDENET
MONITRICE ÉDUCATRICE AU CANADA
AGATHE BOURDENET
MONITRICE ÉDUCATRICE AU CANADA
